Тема: Комплексный подход к оценке метапредметных и предметных результатов
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования предполагает комплексный подход к оценке результатов образования, позволяющий вести оценку достижения обучающимися всех трёх групп результатов образования: личностных, метапредметных и предметных.
*Под метапредметными результатами в стандарте понимаются универсальные способы деятельности – …